读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2012年
76期
87
,共1页
高中%物理%教学%有效性%积极性%培养%兴趣
高中%物理%教學%有效性%積極性%培養%興趣
고중%물리%교학%유효성%적겁성%배양%흥취
物理是高中理科的一项重要教学项目,既是一门实用学科,又是一项实验学科,也是一项研究学科,做好高中物理教学,对于培养学生的综合实践能力以及动手动脑能力有着积极的意义.但是在传统的高中物理教学过程中,由于教学观念的错误以及教师对于教学的不重视,导致学生对于学习没有一定的认知感,致使高中物理一直处于一个"副科"的地位,教学效果一直不好.在笔者看来,想要做好高中物理教学,教师必须引导学生在学习观念上给予足够的重视,同时教师也要转变教学观念,使用科学的教学方法,以实现高中物理教学的有效进行.
物理是高中理科的一項重要教學項目,既是一門實用學科,又是一項實驗學科,也是一項研究學科,做好高中物理教學,對于培養學生的綜閤實踐能力以及動手動腦能力有著積極的意義.但是在傳統的高中物理教學過程中,由于教學觀唸的錯誤以及教師對于教學的不重視,導緻學生對于學習沒有一定的認知感,緻使高中物理一直處于一箇"副科"的地位,教學效果一直不好.在筆者看來,想要做好高中物理教學,教師必鬚引導學生在學習觀唸上給予足夠的重視,同時教師也要轉變教學觀唸,使用科學的教學方法,以實現高中物理教學的有效進行.
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