读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
80期
181
,共1页
探索学习方法%教材知识的挖掘%打破权威%开发
探索學習方法%教材知識的挖掘%打破權威%開髮
탐색학습방법%교재지식적알굴%타파권위%개발
本文从4个方面对初中历史教学阐述了自己的观点.它们分别是:①探索学习掌握课本知识的方法;②深化对教材知识的挖掘和联系;③打破“权威”的信仰,树立“信仰”的权威;④开发研究性、创造性学习能力.相信对初中历史教师有一定启发.
本文從4箇方麵對初中歷史教學闡述瞭自己的觀點.它們分彆是:①探索學習掌握課本知識的方法;②深化對教材知識的挖掘和聯繫;③打破“權威”的信仰,樹立“信仰”的權威;④開髮研究性、創造性學習能力.相信對初中歷史教師有一定啟髮.
본문종4개방면대초중역사교학천술료자기적관점.타문분별시:①탐색학습장악과본지식적방법;②심화대교재지식적알굴화련계;③타파“권위”적신앙,수립“신앙”적권위;④개발연구성、창조성학습능력.상신대초중역사교사유일정계발.
