读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
80期
275
,共1页
中学数学%“教%学%做一体化”%尝试
中學數學%“教%學%做一體化”%嘗試
중학수학%“교%학%주일체화”%상시
对于许多学生来说,对数学的学习显得很吃力.为了能够使这部门学生充分掌握数学学习的技巧,教师在授课的过程中,就应该结合学生的综合素质和能力,采取合理的教学方法和手段.本文通过对“教、学、做一体化”的教学模式进行系统的分析,并且结合中学数学的教学特点,对“教、学、做一体化”教学模式运用的重要性进行介绍,从而将“教、学、做一体化”充分运用到中学数学教学中,从根本上提高学生解决实际问题的能力.
對于許多學生來說,對數學的學習顯得很喫力.為瞭能夠使這部門學生充分掌握數學學習的技巧,教師在授課的過程中,就應該結閤學生的綜閤素質和能力,採取閤理的教學方法和手段.本文通過對“教、學、做一體化”的教學模式進行繫統的分析,併且結閤中學數學的教學特點,對“教、學、做一體化”教學模式運用的重要性進行介紹,從而將“教、學、做一體化”充分運用到中學數學教學中,從根本上提高學生解決實際問題的能力.
대우허다학생래설,대수학적학습현득흔흘력.위료능구사저부문학생충분장악수학학습적기교,교사재수과적과정중,취응해결합학생적종합소질화능력,채취합리적교학방법화수단.본문통과대“교、학、주일체화”적교학모식진행계통적분석,병차결합중학수학적교학특점,대“교、학、주일체화”교학모식운용적중요성진행개소,종이장“교、학、주일체화”충분운용도중학수학교학중,종근본상제고학생해결실제문제적능력.
