读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
81期
152
,共1页
数形结合%以数助形%以形助数
數形結閤%以數助形%以形助數
수형결합%이수조형%이형조수
“数(代数)”与“形(几何)”是中学数学的两个主要研究对象,而这两个方面是紧密联系的.体现在数学解题中,包括“以数助形”和“以形助数”两个方面.全面理解数与形的关系,就要从“以数助形”和“以形助数”这两个方面来体会.“数缺形时少直觉,形少数时难入微.”“数形结合”就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,是一种非常重要的数学方法,也是一种重要的数学思想,在以后的数学学习中有着及其重要的地位.
“數(代數)”與“形(幾何)”是中學數學的兩箇主要研究對象,而這兩箇方麵是緊密聯繫的.體現在數學解題中,包括“以數助形”和“以形助數”兩箇方麵.全麵理解數與形的關繫,就要從“以數助形”和“以形助數”這兩箇方麵來體會.“數缺形時少直覺,形少數時難入微.”“數形結閤”就是通過數與形之間的對應和轉化來解決數學問題,是一種非常重要的數學方法,也是一種重要的數學思想,在以後的數學學習中有著及其重要的地位.
“수(대수)”여“형(궤하)”시중학수학적량개주요연구대상,이저량개방면시긴밀련계적.체현재수학해제중,포괄“이수조형”화“이형조수”량개방면.전면리해수여형적관계,취요종“이수조형”화“이형조수”저량개방면래체회.“수결형시소직각,형소수시난입미.”“수형결합”취시통과수여형지간적대응화전화래해결수학문제,시일충비상중요적수학방법,야시일충중요적수학사상,재이후적수학학습중유착급기중요적지위.
