读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
82期
154
,共1页
情境教学%初中历史%应用
情境教學%初中歷史%應用
정경교학%초중역사%응용
新课程改革倡导教师在初中历史教学中不仅仅是对知识的渗透,更重要的是培养学生的综合技能和素养,充分凸显学生的主体性作用.结合初中生心理特征,笔者认为应有意识的构建一定的教学氛围,开展情境教学,进而让学生在特定的情境中自主探究或者合作学习,产生历史思维,掌握历史知识,从而实现提升初中历史课堂教学效率的目的.本文笔者结合历史教学实践来粗略谈一下情境教学在历史教学中的应用.
新課程改革倡導教師在初中歷史教學中不僅僅是對知識的滲透,更重要的是培養學生的綜閤技能和素養,充分凸顯學生的主體性作用.結閤初中生心理特徵,筆者認為應有意識的構建一定的教學氛圍,開展情境教學,進而讓學生在特定的情境中自主探究或者閤作學習,產生歷史思維,掌握歷史知識,從而實現提升初中歷史課堂教學效率的目的.本文筆者結閤歷史教學實踐來粗略談一下情境教學在歷史教學中的應用.
신과정개혁창도교사재초중역사교학중불부부시대지식적삼투,경중요적시배양학생적종합기능화소양,충분철현학생적주체성작용.결합초중생심리특정,필자인위응유의식적구건일정적교학분위,개전정경교학,진이양학생재특정적정경중자주탐구혹자합작학습,산생역사사유,장악역사지식,종이실현제승초중역사과당교학효솔적목적.본문필자결합역사교학실천래조략담일하정경교학재역사교학중적응용.
