读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
85期
145
,共1页
初中数学%创新思维%创新能力%创新教法
初中數學%創新思維%創新能力%創新教法
초중수학%창신사유%창신능력%창신교법
新课程已经明确要求要“以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革”.数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.而初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径.义务教育阶段的学生,是一个个充满想象充满活力的个体,作为义务教育阶段的数学老师,理应创设各种情境,贯彻培养学生想象与创新能力的理念,为培养学生的创新能力、想象能力,为学生展开想象的翅膀而营造良好的环境.
新課程已經明確要求要“以創新精神和實踐能力的培養為重點,建立新的教學方式,促進學習方式的變革”.數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,併進行廣汎應用的過程.而初中數學教學是培養學生創新能力的一箇重要途徑.義務教育階段的學生,是一箇箇充滿想象充滿活力的箇體,作為義務教育階段的數學老師,理應創設各種情境,貫徹培養學生想象與創新能力的理唸,為培養學生的創新能力、想象能力,為學生展開想象的翅膀而營造良好的環境.
신과정이경명학요구요“이창신정신화실천능력적배양위중점,건립신적교학방식,촉진학습방식적변혁”.수학시인문대객관세계정성파악화정량각화、축점추상개괄、형성방법화이론,병진행엄범응용적과정.이초중수학교학시배양학생창신능력적일개중요도경.의무교육계단적학생,시일개개충만상상충만활력적개체,작위의무교육계단적수학로사,리응창설각충정경,관철배양학생상상여창신능력적이념,위배양학생적창신능력、상상능력,위학생전개상상적시방이영조량호적배경.
