读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
86期
180
,共1页
高中数学%教学反思
高中數學%教學反思
고중수학%교학반사
只有教中学并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题,教师才能逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者,从而不断促进自己的专业成长,使自己从“经验型”教师走向“学者型”教师.本文主要通过自己教学实际,浅谈教学反思的滴点体会.
隻有教中學併積極尋找新思維、新策略來解決所麵臨的問題,教師纔能逐漸髮展成為一箇自覺而有效的反思者,從而不斷促進自己的專業成長,使自己從“經驗型”教師走嚮“學者型”教師.本文主要通過自己教學實際,淺談教學反思的滴點體會.
지유교중학병적겁심조신사유、신책략래해결소면림적문제,교사재능축점발전성위일개자각이유효적반사자,종이불단촉진자기적전업성장,사자기종“경험형”교사주향“학자형”교사.본문주요통과자기교학실제,천담교학반사적적점체회.
