读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2012年
87期
183
,共1页
生活化%自主识字%创造性学习
生活化%自主識字%創造性學習
생활화%자주식자%창조성학습
如何提高学生的识字量?这就要求教师讲究教学策略,使课堂教学生活化,促使学生有意识地留心记录周围的事物,在生活中自主识字,学会创造性学习,真正做到“减负增效”.激发学生主动识字的愿望,引导他们发现并掌握学习生字方法一直是笔者识字教学中的教育准则.
如何提高學生的識字量?這就要求教師講究教學策略,使課堂教學生活化,促使學生有意識地留心記錄週圍的事物,在生活中自主識字,學會創造性學習,真正做到“減負增效”.激髮學生主動識字的願望,引導他們髮現併掌握學習生字方法一直是筆者識字教學中的教育準則.
여하제고학생적식자량?저취요구교사강구교학책략,사과당교학생활화,촉사학생유의식지류심기록주위적사물,재생활중자주식자,학회창조성학습,진정주도“감부증효”.격발학생주동식자적원망,인도타문발현병장악학습생자방법일직시필자식자교학중적교육준칙.
