读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
1期
44
,共1页
自主批注%抓字词%自觉批注
自主批註%抓字詞%自覺批註
자주비주%조자사%자각비주
在阅读教学中,科学有效地引导学生学会批注,对于语文的阅读学习有很大的帮助,它突出了学生的主体地位,把阅读的主动权交给了学生,让学生在积极的思维和情感活动的伴随下,自主感悟、主动探究、飞扬思想、获取智慧.指导学生根据个人的阅读体验,写出自己的感悟或质疑,这既是一种阅读鉴赏,也是一种智慧的启迪.
在閱讀教學中,科學有效地引導學生學會批註,對于語文的閱讀學習有很大的幫助,它突齣瞭學生的主體地位,把閱讀的主動權交給瞭學生,讓學生在積極的思維和情感活動的伴隨下,自主感悟、主動探究、飛颺思想、穫取智慧.指導學生根據箇人的閱讀體驗,寫齣自己的感悟或質疑,這既是一種閱讀鑒賞,也是一種智慧的啟迪.
재열독교학중,과학유효지인도학생학회비주,대우어문적열독학습유흔대적방조,타돌출료학생적주체지위,파열독적주동권교급료학생,양학생재적겁적사유화정감활동적반수하,자주감오、주동탐구、비양사상、획취지혜.지도학생근거개인적열독체험,사출자기적감오혹질의,저기시일충열독감상,야시일충지혜적계적.
