读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
1期
156
,共1页
快乐体育%激发兴趣%游戏%营造氛围%创设情境%竞争
快樂體育%激髮興趣%遊戲%營造氛圍%創設情境%競爭
쾌악체육%격발흥취%유희%영조분위%창설정경%경쟁
快乐体育教学是把运动中内在的乐趣,作为目的和内容来学习的一种体育教学形式.它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观态度的多重目的.快乐体育尊重学生在体育教学过程中的主体地位,重视激发学生对体育运动的兴趣.在平时教学中我做了一些有益的尝试:在平时教学中我做了一些有益的尝试:一、体育游戏化,增加体育教学兴趣感;二、让音乐走进课堂,营造体育教学氛围;三、创设情境,营造快乐课堂;四、师生共同参与,营造快乐课堂;五、引入竞争机制,激发学生的体育潜能;六、因人施教,分层教学,营造快乐课堂.教师要善于灵活安排教材,采用多种教法和组织措施,充分发挥学生的积极性,让学生在心境自然、开朗、快乐的气氛中,学习各种体育技术,完成各项运动动作,把课上得生动活泼,才能使体育教学真正的快乐起来.
快樂體育教學是把運動中內在的樂趣,作為目的和內容來學習的一種體育教學形式.它彊調要以快樂的學習情緒貫穿教學過程,以達到讓學生熱愛體育,髮展箇性,形成積極樂觀態度的多重目的.快樂體育尊重學生在體育教學過程中的主體地位,重視激髮學生對體育運動的興趣.在平時教學中我做瞭一些有益的嘗試:在平時教學中我做瞭一些有益的嘗試:一、體育遊戲化,增加體育教學興趣感;二、讓音樂走進課堂,營造體育教學氛圍;三、創設情境,營造快樂課堂;四、師生共同參與,營造快樂課堂;五、引入競爭機製,激髮學生的體育潛能;六、因人施教,分層教學,營造快樂課堂.教師要善于靈活安排教材,採用多種教法和組織措施,充分髮揮學生的積極性,讓學生在心境自然、開朗、快樂的氣氛中,學習各種體育技術,完成各項運動動作,把課上得生動活潑,纔能使體育教學真正的快樂起來.
쾌악체육교학시파운동중내재적악취,작위목적화내용래학습적일충체육교학형식.타강조요이쾌악적학습정서관천교학과정,이체도양학생열애체육,발전개성,형성적겁악관태도적다중목적.쾌악체육존중학생재체육교학과정중적주체지위,중시격발학생대체육운동적흥취.재평시교학중아주료일사유익적상시:재평시교학중아주료일사유익적상시:일、체육유희화,증가체육교학흥취감;이、양음악주진과당,영조체육교학분위;삼、창설정경,영조쾌악과당;사、사생공동삼여,영조쾌악과당;오、인입경쟁궤제,격발학생적체육잠능;륙、인인시교,분층교학,영조쾌악과당.교사요선우령활안배교재,채용다충교법화조직조시,충분발휘학생적적겁성,양학생재심경자연、개랑、쾌악적기분중,학습각충체육기술,완성각항운동동작,파과상득생동활발,재능사체육교학진정적쾌악기래.
