读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
1期
226
,共1页
新课标%语文教材%整体把握%教材处理
新課標%語文教材%整體把握%教材處理
신과표%어문교재%정체파악%교재처리
本文就语文教材非线性知识结构模式的特点,结合新课标背景下的语文教材,阐述准确把握语文教学的目标要求,教材内容的综合性和体例的模块化以及整体把握教材的方法,在教学中灵活处理教材的几种方法,旨在通过对教材整体把握和处理的探讨,达到突出语文学习的“过程和方法”,提高语文教学效益的目的.
本文就語文教材非線性知識結構模式的特點,結閤新課標揹景下的語文教材,闡述準確把握語文教學的目標要求,教材內容的綜閤性和體例的模塊化以及整體把握教材的方法,在教學中靈活處理教材的幾種方法,旨在通過對教材整體把握和處理的探討,達到突齣語文學習的“過程和方法”,提高語文教學效益的目的.
본문취어문교재비선성지식결구모식적특점,결합신과표배경하적어문교재,천술준학파악어문교학적목표요구,교재내용적종합성화체례적모괴화이급정체파악교재적방법,재교학중령활처리교재적궤충방법,지재통과대교재정체파악화처리적탐토,체도돌출어문학습적“과정화방법”,제고어문교학효익적목적.
