读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
3期
29
,共1页
课堂教学%读思议练%自主学习%学习的主人
課堂教學%讀思議練%自主學習%學習的主人
과당교학%독사의련%자주학습%학습적주인
课堂教学中,教师要有的放矢地引导学生进行读、思、议、练,并有机地把它们联系起来,充分发挥学生的积极主动性,培养学生的自主学习,为今后更好的学习打下坚实的基础,真正使学生的学习过程成为学会学习的过程,真正让学生成为学习的主人.
課堂教學中,教師要有的放矢地引導學生進行讀、思、議、練,併有機地把它們聯繫起來,充分髮揮學生的積極主動性,培養學生的自主學習,為今後更好的學習打下堅實的基礎,真正使學生的學習過程成為學會學習的過程,真正讓學生成為學習的主人.
과당교학중,교사요유적방시지인도학생진행독、사、의、련,병유궤지파타문련계기래,충분발휘학생적적겁주동성,배양학생적자주학습,위금후경호적학습타하견실적기출,진정사학생적학습과정성위학회학습적과정,진정양학생성위학습적주인.
