读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
3期
53
,共1页
情商%培养%地理%教学
情商%培養%地理%教學
정상%배양%지리%교학
美国耶鲁大学的教授们提出:成功的重要因素之一是“情感智商”,简称情商(EQ).情商是一种控制情绪的能力,是一种非智力因素.情商是个体的重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素.一个人在社会上要获得成功,起主要作用的不是智力因素,而是他们所说的情绪智能,前者占20%,后者占80%.[1]然而在我们的地理教育教学中却往往比较重视对学生智商的培养与训练,忽视情商的培养与训练.我们培养出来的学生可能是“高分者”,却未必是“高能者”.因此,在我们的地理教学中,应当积极的、有意识的去培养学生的情商.
美國耶魯大學的教授們提齣:成功的重要因素之一是“情感智商”,簡稱情商(EQ).情商是一種控製情緒的能力,是一種非智力因素.情商是箇體的重要的生存能力,是一種髮掘情感潛能、運用情感能力影響生活各箇層麵和人生未來的關鍵的品質因素.一箇人在社會上要穫得成功,起主要作用的不是智力因素,而是他們所說的情緒智能,前者佔20%,後者佔80%.[1]然而在我們的地理教育教學中卻往往比較重視對學生智商的培養與訓練,忽視情商的培養與訓練.我們培養齣來的學生可能是“高分者”,卻未必是“高能者”.因此,在我們的地理教學中,應噹積極的、有意識的去培養學生的情商.
미국야로대학적교수문제출:성공적중요인소지일시“정감지상”,간칭정상(EQ).정상시일충공제정서적능력,시일충비지력인소.정상시개체적중요적생존능력,시일충발굴정감잠능、운용정감능력영향생활각개층면화인생미래적관건적품질인소.일개인재사회상요획득성공,기주요작용적불시지력인소,이시타문소설적정서지능,전자점20%,후자점80%.[1]연이재아문적지리교육교학중각왕왕비교중시대학생지상적배양여훈련,홀시정상적배양여훈련.아문배양출래적학생가능시“고분자”,각미필시“고능자”.인차,재아문적지리교학중,응당적겁적、유의식적거배양학생적정상.
