读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
3期
150
,共1页
数学课堂%分层教学%实践%探索
數學課堂%分層教學%實踐%探索
수학과당%분층교학%실천%탐색
分层教学指的是重视每位学生能力的不同并因此制定不同层次要求的教学内容、实施不同的教学手段,使得每位学生通过学习都可以获得进步,提高并保持其学习兴趣,促进学生共同进步.本文以湘教版初中数学教材为例,探讨了在初中数学课堂教学如何进行分层教学.
分層教學指的是重視每位學生能力的不同併因此製定不同層次要求的教學內容、實施不同的教學手段,使得每位學生通過學習都可以穫得進步,提高併保持其學習興趣,促進學生共同進步.本文以湘教版初中數學教材為例,探討瞭在初中數學課堂教學如何進行分層教學.
분층교학지적시중시매위학생능력적불동병인차제정불동층차요구적교학내용、실시불동적교학수단,사득매위학생통과학습도가이획득진보,제고병보지기학습흥취,촉진학생공동진보.본문이상교판초중수학교재위례,탐토료재초중수학과당교학여하진행분층교학.
