读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
3期
202
,共1页
提问%教师%英语
提問%教師%英語
제문%교사%영어
课堂提问是课堂教学目的得以实现的主要教学方法之一.本研究通过对3位教师的课堂提问模式分析,从问题类型、提问后等待时间等6个方面总结课堂提问情况,并提出提高英语课堂提问的建议.
課堂提問是課堂教學目的得以實現的主要教學方法之一.本研究通過對3位教師的課堂提問模式分析,從問題類型、提問後等待時間等6箇方麵總結課堂提問情況,併提齣提高英語課堂提問的建議.
과당제문시과당교학목적득이실현적주요교학방법지일.본연구통과대3위교사적과당제문모식분석,종문제류형、제문후등대시간등6개방면총결과당제문정황,병제출제고영어과당제문적건의.
