读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
4期
251
,共1页
语文语感%深情朗读%语言积累
語文語感%深情朗讀%語言積纍
어문어감%심정랑독%어언적루
语言训练的最终目的是使学生具备语言运用的能力,我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力,却往往忽视了直觉思维能力的培养,忽视在读书过程中引导学生自己去感悟.
語言訓練的最終目的是使學生具備語言運用的能力,我們平時教學彊調的僅僅是語文分析能力、語法邏輯能力、綜閤判斷能力、抽象思維能力,卻往往忽視瞭直覺思維能力的培養,忽視在讀書過程中引導學生自己去感悟.
어언훈련적최종목적시사학생구비어언운용적능력,아문평시교학강조적부부시어문분석능력、어법라집능력、종합판단능력、추상사유능력,각왕왕홀시료직각사유능력적배양,홀시재독서과정중인도학생자기거감오.
