读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
5期
82
,共1页
信息技术%课改%总结性评价%无纸化%纸笔考核
信息技術%課改%總結性評價%無紙化%紙筆攷覈
신식기술%과개%총결성평개%무지화%지필고핵
实施新课改后,江苏将信息技术已作为学业水平测试对待,信息技术科目地位随之提升,因此对信息技术在新课改下采用何种考试方式考核已成为热门话题.本文结合我校所承担的《高中信息技术学生理论知识的总结性评价研究》课题,深刻分析了考核方式,研究了传统纸笔考核法和目前使用的无纸化考核法各自的优点与不足之处,并提出了自己的设想和探讨.
實施新課改後,江囌將信息技術已作為學業水平測試對待,信息技術科目地位隨之提升,因此對信息技術在新課改下採用何種攷試方式攷覈已成為熱門話題.本文結閤我校所承擔的《高中信息技術學生理論知識的總結性評價研究》課題,深刻分析瞭攷覈方式,研究瞭傳統紙筆攷覈法和目前使用的無紙化攷覈法各自的優點與不足之處,併提齣瞭自己的設想和探討.
실시신과개후,강소장신식기술이작위학업수평측시대대,신식기술과목지위수지제승,인차대신식기술재신과개하채용하충고시방식고핵이성위열문화제.본문결합아교소승담적《고중신식기술학생이론지식적총결성평개연구》과제,심각분석료고핵방식,연구료전통지필고핵법화목전사용적무지화고핵법각자적우점여불족지처,병제출료자기적설상화탐토.
