读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
5期
139
,共1页
初中%物理%教学%有效性
初中%物理%教學%有效性
초중%물리%교학%유효성
在不同的条件下,教学的方式各有不同,不同的教师,上课方式也是各种各样.但是,不管用哪一种方法,采取什么样的教学手段,其最终的目的都是对学生进行知识的传授.为了能够在初中的物理教学中进行有效地教学,提高教学质量和效率,我们教师要做到:关注学生、关注课程发展、注重学生实践、加强学生课堂管理四个方面的努力.本文讨论了初中阶段物理教学体会,围绕以上四点进行了阐述.
在不同的條件下,教學的方式各有不同,不同的教師,上課方式也是各種各樣.但是,不管用哪一種方法,採取什麽樣的教學手段,其最終的目的都是對學生進行知識的傳授.為瞭能夠在初中的物理教學中進行有效地教學,提高教學質量和效率,我們教師要做到:關註學生、關註課程髮展、註重學生實踐、加彊學生課堂管理四箇方麵的努力.本文討論瞭初中階段物理教學體會,圍繞以上四點進行瞭闡述.
재불동적조건하,교학적방식각유불동,불동적교사,상과방식야시각충각양.단시,불관용나일충방법,채취십요양적교학수단,기최종적목적도시대학생진행지식적전수.위료능구재초중적물리교학중진행유효지교학,제고교학질량화효솔,아문교사요주도:관주학생、관주과정발전、주중학생실천、가강학생과당관리사개방면적노력.본문토론료초중계단물리교학체회,위요이상사점진행료천술.
