读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
1期
77
,共1页
语文教学%诵读%活力
語文教學%誦讀%活力
어문교학%송독%활력
重视诵读,原来是我国语文教学的传统经验,所谓“读书百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会吟来也会偷”.言虽简单,却道出了语文学习的真谛.好文章不品不知其美.只有经过反复诵读,方能读出其中的味道,读出其中的深层含义,并在读书的过程中自悟疑难问题,体会课文的语言美和思想美.
重視誦讀,原來是我國語文教學的傳統經驗,所謂“讀書百遍,其義自見”,“熟讀唐詩三百首,不會吟來也會偷”.言雖簡單,卻道齣瞭語文學習的真諦.好文章不品不知其美.隻有經過反複誦讀,方能讀齣其中的味道,讀齣其中的深層含義,併在讀書的過程中自悟疑難問題,體會課文的語言美和思想美.
중시송독,원래시아국어문교학적전통경험,소위“독서백편,기의자견”,“숙독당시삼백수,불회음래야회투”.언수간단,각도출료어문학습적진체.호문장불품불지기미.지유경과반복송독,방능독출기중적미도,독출기중적심층함의,병재독서적과정중자오의난문제,체회과문적어언미화사상미.
