读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
1期
80
,共1页
作文课改%最后效果%学生
作文課改%最後效果%學生
작문과개%최후효과%학생
寻求作文评改的最佳效果,必须更新观念,培养学生自评、自改的能力,交给他们自己给自己的文章“动手术、看病”的能力,让学生对自己、对别人的作文评一评议一议,在改中学技巧方法.这样才能充分调动学生学习写作的积极性,才会从根本上改变作文评改的陈旧方法,这样生机盎然的作文教学氛围才会形成,学生的写作兴趣才能表现的更加浓厚,教学效果才会更佳.这才是作文修改的最佳境界.
尋求作文評改的最佳效果,必鬚更新觀唸,培養學生自評、自改的能力,交給他們自己給自己的文章“動手術、看病”的能力,讓學生對自己、對彆人的作文評一評議一議,在改中學技巧方法.這樣纔能充分調動學生學習寫作的積極性,纔會從根本上改變作文評改的陳舊方法,這樣生機盎然的作文教學氛圍纔會形成,學生的寫作興趣纔能錶現的更加濃厚,教學效果纔會更佳.這纔是作文脩改的最佳境界.
심구작문평개적최가효과,필수경신관념,배양학생자평、자개적능력,교급타문자기급자기적문장“동수술、간병”적능력,양학생대자기、대별인적작문평일평의일의,재개중학기교방법.저양재능충분조동학생학습사작적적겁성,재회종근본상개변작문평개적진구방법,저양생궤앙연적작문교학분위재회형성,학생적사작흥취재능표현적경가농후,교학효과재회경가.저재시작문수개적최가경계.
