读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
1期
91
,共1页
作文教学%取材%课本%生活
作文教學%取材%課本%生活
작문교학%취재%과본%생활
不少语文教师都有教学中的苦恼,其中作文教学的问题占突出的位置.一是学生的能力并不按照教科书的内容按部就班地发展,二是写作能力的衡量没有明确的、可操作的标准,而短期内不容易有明显的提高.本人认为作文教学应重视实效,通过有计划的练来达到教育目的,而巧妙取材往往可以让作文化平淡为神奇.
不少語文教師都有教學中的苦惱,其中作文教學的問題佔突齣的位置.一是學生的能力併不按照教科書的內容按部就班地髮展,二是寫作能力的衡量沒有明確的、可操作的標準,而短期內不容易有明顯的提高.本人認為作文教學應重視實效,通過有計劃的練來達到教育目的,而巧妙取材往往可以讓作文化平淡為神奇.
불소어문교사도유교학중적고뇌,기중작문교학적문제점돌출적위치.일시학생적능력병불안조교과서적내용안부취반지발전,이시사작능력적형량몰유명학적、가조작적표준,이단기내불용역유명현적제고.본인인위작문교학응중시실효,통과유계화적련래체도교육목적,이교묘취재왕왕가이양작문화평담위신기.
