读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
1期
251-252
,共2页
班级家园互动栏“活”起来%构建%有效的家园互动
班級傢園互動欄“活”起來%構建%有效的傢園互動
반급가완호동란“활”기래%구건%유효적가완호동
幼儿园班级“家园互动栏”是家园沟通的桥梁,也是向家长传递课改信息的“窗口”.通过这个窗口,可以了解到幼儿园班级教育的各项信息,同时也是进行有效家园互动的最有效的平台.家长的参与既能为幼儿园提供教育资源,帮助幼儿园分担教育工作,又能促进家园的有效沟通、互相理解、互相学习,让每一个幼儿能在幼儿园和家庭所形成的合力的影响下健康成长.基于以上班级家园互动栏的重要性及其所起到的作用,以及我这一个学期来对小班保教工作的经验所得,对如何激发家长对家园互动栏的兴趣;家园互动栏的设计;家园互动栏的内容;板块内容的选择和制订等等,有了更加深入的理解和认识,对于如何让家园互动栏“活”起来,构建有效的家园互动有了初浅的认识.
幼兒園班級“傢園互動欄”是傢園溝通的橋樑,也是嚮傢長傳遞課改信息的“窗口”.通過這箇窗口,可以瞭解到幼兒園班級教育的各項信息,同時也是進行有效傢園互動的最有效的平檯.傢長的參與既能為幼兒園提供教育資源,幫助幼兒園分擔教育工作,又能促進傢園的有效溝通、互相理解、互相學習,讓每一箇幼兒能在幼兒園和傢庭所形成的閤力的影響下健康成長.基于以上班級傢園互動欄的重要性及其所起到的作用,以及我這一箇學期來對小班保教工作的經驗所得,對如何激髮傢長對傢園互動欄的興趣;傢園互動欄的設計;傢園互動欄的內容;闆塊內容的選擇和製訂等等,有瞭更加深入的理解和認識,對于如何讓傢園互動欄“活”起來,構建有效的傢園互動有瞭初淺的認識.
유인완반급“가완호동란”시가완구통적교량,야시향가장전체과개신식적“창구”.통과저개창구,가이료해도유인완반급교육적각항신식,동시야시진행유효가완호동적최유효적평태.가장적삼여기능위유인완제공교육자원,방조유인완분담교육공작,우능촉진가완적유효구통、호상리해、호상학습,양매일개유인능재유인완화가정소형성적합력적영향하건강성장.기우이상반급가완호동란적중요성급기소기도적작용,이급아저일개학기래대소반보교공작적경험소득,대여하격발가장대가완호동란적흥취;가완호동란적설계;가완호동란적내용;판괴내용적선택화제정등등,유료경가심입적리해화인식,대우여하양가완호동란“활”기래,구건유효적가완호동유료초천적인식.
