读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
2期
74
,共1页
品味语言%享受%审美%乐趣
品味語言%享受%審美%樂趣
품미어언%향수%심미%악취
小学苏教版语文教材中,有千古绝唱的诗篇,景色怡人的风景名胜,蕴含哲理的名人轶事,可歌可泣的英雄壮歌,无不寄托着作者的情感,无不蕴藏着巨大的审美价值.《语文新课程标准》认为,学生学习任何知识都是一个自我建构的过程,所以在教学中也应该力求把握住这一点.还课堂给学生,让他们自主学习,凭自己的知识积累,思维方式和学习习惯去探究问题,并有所发现,享受审美的乐趣,真正做学习的主人.
小學囌教版語文教材中,有韆古絕唱的詩篇,景色怡人的風景名勝,蘊含哲理的名人軼事,可歌可泣的英雄壯歌,無不寄託著作者的情感,無不蘊藏著巨大的審美價值.《語文新課程標準》認為,學生學習任何知識都是一箇自我建構的過程,所以在教學中也應該力求把握住這一點.還課堂給學生,讓他們自主學習,憑自己的知識積纍,思維方式和學習習慣去探究問題,併有所髮現,享受審美的樂趣,真正做學習的主人.
소학소교판어문교재중,유천고절창적시편,경색이인적풍경명성,온함철리적명인질사,가가가읍적영웅장가,무불기탁착작자적정감,무불온장착거대적심미개치.《어문신과정표준》인위,학생학습임하지식도시일개자아건구적과정,소이재교학중야응해력구파악주저일점.환과당급학생,양타문자주학습,빙자기적지식적루,사유방식화학습습관거탐구문제,병유소발현,향수심미적악취,진정주학습적주인.
