读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
2期
101
,共1页
初中生%语文课%语感
初中生%語文課%語感
초중생%어문과%어감
人们对语言的敏锐感受和对生活的敏锐感受紧密相连.教学时,教师若能引导学生联系自己的生活积累,设身处地地体验课文所描绘的情境,就会使语言文字在头脑中形成的图象逐渐鲜明具体,进而入情入境.
人們對語言的敏銳感受和對生活的敏銳感受緊密相連.教學時,教師若能引導學生聯繫自己的生活積纍,設身處地地體驗課文所描繪的情境,就會使語言文字在頭腦中形成的圖象逐漸鮮明具體,進而入情入境.
인문대어언적민예감수화대생활적민예감수긴밀상련.교학시,교사약능인도학생련계자기적생활적루,설신처지지체험과문소묘회적정경,취회사어언문자재두뇌중형성적도상축점선명구체,진이입정입경.
