读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
2期
178-179
,共2页
心理障碍%背景%表现%解决
心理障礙%揹景%錶現%解決
심리장애%배경%표현%해결
学生在数学学习中的心理障碍严重地阻碍着数学教学的正常进行,不但影响他们数学成绩的提高,而且影响他们的身心健康.初中数学教师在教学工作中应不断地探索学生的学习心理,加强教学活动的针对性,从而提高数学教学的质量和效益.
學生在數學學習中的心理障礙嚴重地阻礙著數學教學的正常進行,不但影響他們數學成績的提高,而且影響他們的身心健康.初中數學教師在教學工作中應不斷地探索學生的學習心理,加彊教學活動的針對性,從而提高數學教學的質量和效益.
학생재수학학습중적심리장애엄중지조애착수학교학적정상진행,불단영향타문수학성적적제고,이차영향타문적신심건강.초중수학교사재교학공작중응불단지탐색학생적학습심리,가강교학활동적침대성,종이제고수학교학적질량화효익.
