读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2013年
2期
188
,共1页
数学课%提问艺术%教学
數學課%提問藝術%教學
수학과%제문예술%교학
众所周知,提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能.尤其在目前素质教育中,如何运用好提问这一教学行为方式,从而在有限的4(分钟的课堂教学中获得较高的课堂效果,提问的优化值得引起重视和探究.
衆所週知,提問是教學過程中教師和學生之間常用的一種相互交流的教學技能.尤其在目前素質教育中,如何運用好提問這一教學行為方式,從而在有限的4(分鐘的課堂教學中穫得較高的課堂效果,提問的優化值得引起重視和探究.
음소주지,제문시교학과정중교사화학생지간상용적일충상호교류적교학기능.우기재목전소질교육중,여하운용호제문저일교학행위방식,종이재유한적4(분종적과당교학중획득교고적과당효과,제문적우화치득인기중시화탐구.
