电子世界
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전자세계
ELECTRONICS WORLD
2013年
4期
149
,共1页
培养%学生能力%教学目标%会计教学
培養%學生能力%教學目標%會計教學
배양%학생능력%교학목표%회계교학
传统的会计教学主要是“以知识、教师、黑板为中心”的教学模式,已经不能完全适应社会对人才培养的需求.现代教学观念要求以培养学生能力为导向,以激发学生兴趣和培养学生的专业素质为目标,通过教师运用多元化的教学方法,使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本实践知识和基本操作技能,成为真正“实用型会计人才”,达到会计专业教学的预期目的,切实提高教学效果.
傳統的會計教學主要是“以知識、教師、黑闆為中心”的教學模式,已經不能完全適應社會對人纔培養的需求.現代教學觀唸要求以培養學生能力為導嚮,以激髮學生興趣和培養學生的專業素質為目標,通過教師運用多元化的教學方法,使學生初步掌握會計專業的基本理論、基本實踐知識和基本操作技能,成為真正“實用型會計人纔”,達到會計專業教學的預期目的,切實提高教學效果.
전통적회계교학주요시“이지식、교사、흑판위중심”적교학모식,이경불능완전괄응사회대인재배양적수구.현대교학관념요구이배양학생능력위도향,이격발학생흥취화배양학생적전업소질위목표,통과교사운용다원화적교학방법,사학생초보장악회계전업적기본이론、기본실천지식화기본조작기능,성위진정“실용형회계인재”,체도회계전업교학적예기목적,절실제고교학효과.
