飞(素质教育版)
飛(素質教育版)
비(소질교육판)
Fei
2013年
1期
15
,共1页
科学素养%课程目标%情感态度与价值观%化学教学
科學素養%課程目標%情感態度與價值觀%化學教學
과학소양%과정목표%정감태도여개치관%화학교학
科学素养是全世界各个国家自然科学教学的共同目标.我国现行的普通高中化学课程标准中的课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正构成是科学素养的三个要素.本文着重阐述了在高中化学教学中,如何将情感态度与价值观的教育与化学教学中的知识与技能、过程和方法有机结合在一起,提供了化学教学中的情感态度与价值观教育的许多实例,达到新课程新德育的最高境界——润物细无声.
科學素養是全世界各箇國傢自然科學教學的共同目標.我國現行的普通高中化學課程標準中的課程目標——知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀正構成是科學素養的三箇要素.本文著重闡述瞭在高中化學教學中,如何將情感態度與價值觀的教育與化學教學中的知識與技能、過程和方法有機結閤在一起,提供瞭化學教學中的情感態度與價值觀教育的許多實例,達到新課程新德育的最高境界——潤物細無聲.
과학소양시전세계각개국가자연과학교학적공동목표.아국현행적보통고중화학과정표준중적과정목표——지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관정구성시과학소양적삼개요소.본문착중천술료재고중화학교학중,여하장정감태도여개치관적교육여화학교학중적지식여기능、과정화방법유궤결합재일기,제공료화학교학중적정감태도여개치관교육적허다실례,체도신과정신덕육적최고경계——윤물세무성.
