飞(素质教育版)
飛(素質教育版)
비(소질교육판)
Fei
2013年
1期
139
,共1页
电教手段%提高兴趣%朗读教学
電教手段%提高興趣%朗讀教學
전교수단%제고흥취%랑독교학
朗读是小学低年级语文教学中最常用的方法,教师要想方设法让学生爱读书,会读书,让学生觉得朗读是一件快乐的事,感到学习语言是一件容易的事情.教学实践也证明,巧用电教手段,可以提高学生的听、说、读、写能力,运用多媒体指导学生朗读可使朗读教学达到最高境界.
朗讀是小學低年級語文教學中最常用的方法,教師要想方設法讓學生愛讀書,會讀書,讓學生覺得朗讀是一件快樂的事,感到學習語言是一件容易的事情.教學實踐也證明,巧用電教手段,可以提高學生的聽、說、讀、寫能力,運用多媒體指導學生朗讀可使朗讀教學達到最高境界.
랑독시소학저년급어문교학중최상용적방법,교사요상방설법양학생애독서,회독서,양학생각득랑독시일건쾌악적사,감도학습어언시일건용역적사정.교학실천야증명,교용전교수단,가이제고학생적은、설、독、사능력,운용다매체지도학생랑독가사랑독교학체도최고경계.
