管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2012年
33期
98
,共1页
行动导向%项目教学法%激励机制
行動導嚮%項目教學法%激勵機製
행동도향%항목교학법%격려궤제
结合职业教育的特点,探索实践了一种以波特-劳勒的综合绩效理论为基础,以成绩分数为源,以项目教学评价综合智能系统为平台,基于项目过程的项目教学激励机制.在项目教学过程中,项目组长的选择十分重要,它是决定项目教学成败的关键因素之一.本文探讨了从项目组长产生到项目结果评价,贯穿项目教学全过程的项目组长激励制度建设的问题,提出了对应各阶段的项目组长激励制度建设方案,并应用于实践,证明了其有效性.
結閤職業教育的特點,探索實踐瞭一種以波特-勞勒的綜閤績效理論為基礎,以成績分數為源,以項目教學評價綜閤智能繫統為平檯,基于項目過程的項目教學激勵機製.在項目教學過程中,項目組長的選擇十分重要,它是決定項目教學成敗的關鍵因素之一.本文探討瞭從項目組長產生到項目結果評價,貫穿項目教學全過程的項目組長激勵製度建設的問題,提齣瞭對應各階段的項目組長激勵製度建設方案,併應用于實踐,證明瞭其有效性.
결합직업교육적특점,탐색실천료일충이파특-로륵적종합적효이론위기출,이성적분수위원,이항목교학평개종합지능계통위평태,기우항목과정적항목교학격려궤제.재항목교학과정중,항목조장적선택십분중요,타시결정항목교학성패적관건인소지일.본문탐토료종항목조장산생도항목결과평개,관천항목교학전과정적항목조장격려제도건설적문제,제출료대응각계단적항목조장격려제도건설방안,병응용우실천,증명료기유효성.
