管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
10期
183
,共1页
PDCA循环%职业教育%校企一体%四个阶段
PDCA循環%職業教育%校企一體%四箇階段
PDCA순배%직업교육%교기일체%사개계단
校企一体化合作是是职业教育的一个重要环节,学校可以企业的资源对学生进行实训,企业也可以把对新员工的培训前移.运用PDCA 循环从计划、实施、检查、总结四个方面对校企一体化合作进行质量管理,可提高合作的质量,提升专业教师的实践能力,使学校教师更全面地了解企业发展对技能型人才的需求,有针对性地调整教学内容和教学计划,及时跟进企业技术发展培养新人.保证学校培养的学生能够及时满足企业的需求,在循环过程中,将行之有效的措施和对策上升为新标准,保证了校企一体合作循环正确、健康地运转.
校企一體化閤作是是職業教育的一箇重要環節,學校可以企業的資源對學生進行實訓,企業也可以把對新員工的培訓前移.運用PDCA 循環從計劃、實施、檢查、總結四箇方麵對校企一體化閤作進行質量管理,可提高閤作的質量,提升專業教師的實踐能力,使學校教師更全麵地瞭解企業髮展對技能型人纔的需求,有針對性地調整教學內容和教學計劃,及時跟進企業技術髮展培養新人.保證學校培養的學生能夠及時滿足企業的需求,在循環過程中,將行之有效的措施和對策上升為新標準,保證瞭校企一體閤作循環正確、健康地運轉.
교기일체화합작시시직업교육적일개중요배절,학교가이기업적자원대학생진행실훈,기업야가이파대신원공적배훈전이.운용PDCA 순배종계화、실시、검사、총결사개방면대교기일체화합작진행질량관리,가제고합작적질량,제승전업교사적실천능력,사학교교사경전면지료해기업발전대기능형인재적수구,유침대성지조정교학내용화교학계화,급시근진기업기술발전배양신인.보증학교배양적학생능구급시만족기업적수구,재순배과정중,장행지유효적조시화대책상승위신표준,보증료교기일체합작순배정학、건강지운전.
