管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
10期
198
,共1页
大学英语%分组合作与交流%课堂教学
大學英語%分組閤作與交流%課堂教學
대학영어%분조합작여교류%과당교학
多年来,大学英语教学一直备受高等教育的关注,怎么才能有效的提高大学英语教学质量,培养学生的语言应用能力,一直都是教育界探讨的话题.本文通过笔者的实践教学经验,结合大学英语教学的现状,分析了“分组合作与交流”的教学模式在大学英语课堂教学中的应用,总结了该教学模式的对英语课堂教学的影响和意义.
多年來,大學英語教學一直備受高等教育的關註,怎麽纔能有效的提高大學英語教學質量,培養學生的語言應用能力,一直都是教育界探討的話題.本文通過筆者的實踐教學經驗,結閤大學英語教學的現狀,分析瞭“分組閤作與交流”的教學模式在大學英語課堂教學中的應用,總結瞭該教學模式的對英語課堂教學的影響和意義.
다년래,대학영어교학일직비수고등교육적관주,즘요재능유효적제고대학영어교학질량,배양학생적어언응용능력,일직도시교육계탐토적화제.본문통과필자적실천교학경험,결합대학영어교학적현상,분석료“분조합작여교류”적교학모식재대학영어과당교학중적응용,총결료해교학모식적대영어과당교학적영향화의의.
