管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
13期
271
,共1页
中职学校%幼教%课程改革%课程设置
中職學校%幼教%課程改革%課程設置
중직학교%유교%과정개혁%과정설치
中职层次幼教专业毕业生是我国传统幼教师资的主要来源,随着教育水平的提升,此层次教育质量与社会需要的矛盾日益突出,课程改革的呼声不绝于耳,但对具体的改革策略却莫衷一是.本文以对河北省B城市的调研为基础,对中职学校幼教专业课程设置存在的问题进行了分析,随后对课改背景下幼教专业的课程设置的原则进行了思考,提出了“三个统一”的原则,希望从课程设置的角度为课程改革提供一定的参考.
中職層次幼教專業畢業生是我國傳統幼教師資的主要來源,隨著教育水平的提升,此層次教育質量與社會需要的矛盾日益突齣,課程改革的呼聲不絕于耳,但對具體的改革策略卻莫衷一是.本文以對河北省B城市的調研為基礎,對中職學校幼教專業課程設置存在的問題進行瞭分析,隨後對課改揹景下幼教專業的課程設置的原則進行瞭思攷,提齣瞭“三箇統一”的原則,希望從課程設置的角度為課程改革提供一定的參攷.
중직층차유교전업필업생시아국전통유교사자적주요래원,수착교육수평적제승,차층차교육질량여사회수요적모순일익돌출,과정개혁적호성불절우이,단대구체적개혁책략각막충일시.본문이대하북성B성시적조연위기출,대중직학교유교전업과정설치존재적문제진행료분석,수후대과개배경하유교전업적과정설치적원칙진행료사고,제출료“삼개통일”적원칙,희망종과정설치적각도위과정개혁제공일정적삼고.
