管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
13期
451-452
,共2页
继续教育%终身教育%电大%转型
繼續教育%終身教育%電大%轉型
계속교육%종신교육%전대%전형
在终身教育环境下,继续教育要搭建提升学历的更高更新平台、要营造技术教育的更广阔的舞台、要开拓社区教育的新领域、要实践被教育者的全面素质的新提升.由此,电大要实现由单纯学历型向学历非学历并举型转型、由单纯的学校教育向社区教育转型、由应试教育向素质教育转型.
在終身教育環境下,繼續教育要搭建提升學歷的更高更新平檯、要營造技術教育的更廣闊的舞檯、要開拓社區教育的新領域、要實踐被教育者的全麵素質的新提升.由此,電大要實現由單純學歷型嚮學歷非學歷併舉型轉型、由單純的學校教育嚮社區教育轉型、由應試教育嚮素質教育轉型.
재종신교육배경하,계속교육요탑건제승학력적경고경신평태、요영조기술교육적경엄활적무태、요개탁사구교육적신영역、요실천피교육자적전면소질적신제승.유차,전대요실현유단순학력형향학력비학력병거형전형、유단순적학교교육향사구교육전형、유응시교육향소질교육전형.
