管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
16期
220
,共1页
建构主义学习理论%网络%阅读教学
建構主義學習理論%網絡%閱讀教學
건구주의학습이론%망락%열독교학
建构主义学习理论为网络教学提供了理论依据,本文基于建构主义学习理论,简述了利用网络资源辅助英语阅读教学的必要性,分析了“以教师为中心”和“以学生为中心”的两种教学模式的利弊.只有将三者融合为一体,才能形成合理、有效的、适合高中教学要求的阅读教学模式.并以一节公开课Senior2BThe lifein thefuture 的教学设计,探讨了“三合一”的网络辅助阅读教学模式.
建構主義學習理論為網絡教學提供瞭理論依據,本文基于建構主義學習理論,簡述瞭利用網絡資源輔助英語閱讀教學的必要性,分析瞭“以教師為中心”和“以學生為中心”的兩種教學模式的利弊.隻有將三者融閤為一體,纔能形成閤理、有效的、適閤高中教學要求的閱讀教學模式.併以一節公開課Senior2BThe lifein thefuture 的教學設計,探討瞭“三閤一”的網絡輔助閱讀教學模式.
건구주의학습이론위망락교학제공료이론의거,본문기우건구주의학습이론,간술료이용망락자원보조영어열독교학적필요성,분석료“이교사위중심”화“이학생위중심”적량충교학모식적리폐.지유장삼자융합위일체,재능형성합리、유효적、괄합고중교학요구적열독교학모식.병이일절공개과Senior2BThe lifein thefuture 적교학설계,탐토료“삼합일”적망락보조열독교학모식.
