管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
16期
465
,共1页
专业知识技能%综合素质%调研分析
專業知識技能%綜閤素質%調研分析
전업지식기능%종합소질%조연분석
作为我国高等职业教育的两大体系,三年制和五年制高职教育虽有所不同,但不能完全分开,本文通过对两者的调研情况进行比较和分析,使社会对我国高职教育的两大体系有更深层次的认识和理解,以便更好的促进两者的和谐发展.
作為我國高等職業教育的兩大體繫,三年製和五年製高職教育雖有所不同,但不能完全分開,本文通過對兩者的調研情況進行比較和分析,使社會對我國高職教育的兩大體繫有更深層次的認識和理解,以便更好的促進兩者的和諧髮展.
작위아국고등직업교육적량대체계,삼년제화오년제고직교육수유소불동,단불능완전분개,본문통과대량자적조연정황진행비교화분석,사사회대아국고직교육적량대체계유경심층차적인식화리해,이편경호적촉진량자적화해발전.
