管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
16期
476
,共1页
美术教育%中小学教育%意义
美術教育%中小學教育%意義
미술교육%중소학교육%의의
近几年来,美术教育,特别是中小学的美术教育在我国取得了长足的发展,但是,处于历史的遗留问题和一些现实条件不允许,还有来自学校、老师和家长、学生的错误认识,他们对美术教育的认识存在一定程度的偏差,再加上对于中小学的美术教育还有些观念比较陈旧和传统、落后,不能真正地认识到中小学美术教育存在的意义,还远远的不能够对教育发展趋势有一个很好的适应.
近幾年來,美術教育,特彆是中小學的美術教育在我國取得瞭長足的髮展,但是,處于歷史的遺留問題和一些現實條件不允許,還有來自學校、老師和傢長、學生的錯誤認識,他們對美術教育的認識存在一定程度的偏差,再加上對于中小學的美術教育還有些觀唸比較陳舊和傳統、落後,不能真正地認識到中小學美術教育存在的意義,還遠遠的不能夠對教育髮展趨勢有一箇很好的適應.
근궤년래,미술교육,특별시중소학적미술교육재아국취득료장족적발전,단시,처우역사적유류문제화일사현실조건불윤허,환유래자학교、로사화가장、학생적착오인식,타문대미술교육적인식존재일정정도적편차,재가상대우중소학적미술교육환유사관념비교진구화전통、락후,불능진정지인식도중소학미술교육존재적의의,환원원적불능구대교육발전추세유일개흔호적괄응.
