管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
21期
241
,共1页
英语教学%多元智能%成绩提高
英語教學%多元智能%成績提高
영어교학%다원지능%성적제고
根据多年的当英语老师的教学经验,针对英语成绩上不去的学生,调整教学方法,把传统的讲课的教学方式进行改革,运用多元的智能教学方法,即音乐智能、内省智能和人际智能的教学方式,激励和鼓励学生的主观能动性,提高学生的英语成绩.
根據多年的噹英語老師的教學經驗,針對英語成績上不去的學生,調整教學方法,把傳統的講課的教學方式進行改革,運用多元的智能教學方法,即音樂智能、內省智能和人際智能的教學方式,激勵和鼓勵學生的主觀能動性,提高學生的英語成績.
근거다년적당영어로사적교학경험,침대영어성적상불거적학생,조정교학방법,파전통적강과적교학방식진행개혁,운용다원적지능교학방법,즉음악지능、내성지능화인제지능적교학방식,격려화고려학생적주관능동성,제고학생적영어성적.
