管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
21期
245
,共1页
德育教育%良心修养%国家意识%集体主义职业操守
德育教育%良心脩養%國傢意識%集體主義職業操守
덕육교육%양심수양%국가의식%집체주의직업조수
构建德育教育因素对学生的时代化德育品行培养具有着特殊的现实意义.本文通过对高职院校的特殊职业性的德育教育因素研究分析:德育教育因素由良心修养——做社会信奉的良知人;国家意识——做爱国主义的忠诚者;集体主义——做群体公益的信念者;职业操守——做德才兼备的职业人等构成的教育体系.德育教育因素的组构的目的是使高职生的德育教育规范系统化,为学生的德育教育提供前车之鉴的理论依据.
構建德育教育因素對學生的時代化德育品行培養具有著特殊的現實意義.本文通過對高職院校的特殊職業性的德育教育因素研究分析:德育教育因素由良心脩養——做社會信奉的良知人;國傢意識——做愛國主義的忠誠者;集體主義——做群體公益的信唸者;職業操守——做德纔兼備的職業人等構成的教育體繫.德育教育因素的組構的目的是使高職生的德育教育規範繫統化,為學生的德育教育提供前車之鑒的理論依據.
구건덕육교육인소대학생적시대화덕육품행배양구유착특수적현실의의.본문통과대고직원교적특수직업성적덕육교육인소연구분석:덕육교육인소유양심수양——주사회신봉적량지인;국가의식——주애국주의적충성자;집체주의——주군체공익적신념자;직업조수——주덕재겸비적직업인등구성적교육체계.덕육교육인소적조구적목적시사고직생적덕육교육규범계통화,위학생적덕육교육제공전차지감적이론의거.
