管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
21期
556
,共1页
心理效应%中职生%思想教育%启示
心理效應%中職生%思想教育%啟示
심리효응%중직생%사상교육%계시
近些年,随着中职教育事业的蓬勃发展,中职学生的思想教育开始愈发地受到重视,而引入心理效应理论则是中职生思想教育的一个新的突破和起点,有着非凡的现实意义.实践表明,利用心理效应理论开展思想教育能收到意想不到的效果,能准确地把握中职生的心理,能“想学生之所想”,能“满足学生之所需”.目前,已经被证实的心理效应理论有成百上千种,在这些心理效应理论中,对思想教育有帮助的理论更是数不胜数.本文主要分析了几种常见的心理效应在中职生思想教育的启示和具体的应用.
近些年,隨著中職教育事業的蓬勃髮展,中職學生的思想教育開始愈髮地受到重視,而引入心理效應理論則是中職生思想教育的一箇新的突破和起點,有著非凡的現實意義.實踐錶明,利用心理效應理論開展思想教育能收到意想不到的效果,能準確地把握中職生的心理,能“想學生之所想”,能“滿足學生之所需”.目前,已經被證實的心理效應理論有成百上韆種,在這些心理效應理論中,對思想教育有幫助的理論更是數不勝數.本文主要分析瞭幾種常見的心理效應在中職生思想教育的啟示和具體的應用.
근사년,수착중직교육사업적봉발발전,중직학생적사상교육개시유발지수도중시,이인입심리효응이론칙시중직생사상교육적일개신적돌파화기점,유착비범적현실의의.실천표명,이용심리효응이론개전사상교육능수도의상불도적효과,능준학지파악중직생적심리,능“상학생지소상”,능“만족학생지소수”.목전,이경피증실적심리효응이론유성백상천충,재저사심리효응이론중,대사상교육유방조적이론경시수불성수.본문주요분석료궤충상견적심리효응재중직생사상교육적계시화구체적응용.
