管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
21期
559
,共1页
高校%计算机%培养模式%实践教学
高校%計算機%培養模式%實踐教學
고교%계산궤%배양모식%실천교학
本文通过计算机专业学习中理论与实践关系的深入剖析打破“先理论,再实践”的惯例,得出“由实践上升到理论.再由理论来指导实践.”的结论.进而通过所在学院“校企合作”、“订单式培养”的渠道对实践教学环节进行细化,使学生的专业技能在理论学习与实践探索的不断交替进行中得到提高,学生的就业前景也变得更为广阔.
本文通過計算機專業學習中理論與實踐關繫的深入剖析打破“先理論,再實踐”的慣例,得齣“由實踐上升到理論.再由理論來指導實踐.”的結論.進而通過所在學院“校企閤作”、“訂單式培養”的渠道對實踐教學環節進行細化,使學生的專業技能在理論學習與實踐探索的不斷交替進行中得到提高,學生的就業前景也變得更為廣闊.
본문통과계산궤전업학습중이론여실천관계적심입부석타파“선이론,재실천”적관례,득출“유실천상승도이론.재유이론래지도실천.”적결론.진이통과소재학원“교기합작”、“정단식배양”적거도대실천교학배절진행세화,사학생적전업기능재이론학습여실천탐색적불단교체진행중득도제고,학생적취업전경야변득경위엄활.
