管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
21期
595
,共1页
层次化%任务型%课堂教学
層次化%任務型%課堂教學
층차화%임무형%과당교학
目前,高职英语教学主要还是采用以教师为中心的课堂教学模式,学生在课堂上还是处于被动的地位,导致教学效果不理想.为改变现状,提高高职英语课堂教学效率,本文提出层次化任务型课堂教学模式,并对其内涵,目标和实施策略作了详细阐述.
目前,高職英語教學主要還是採用以教師為中心的課堂教學模式,學生在課堂上還是處于被動的地位,導緻教學效果不理想.為改變現狀,提高高職英語課堂教學效率,本文提齣層次化任務型課堂教學模式,併對其內涵,目標和實施策略作瞭詳細闡述.
목전,고직영어교학주요환시채용이교사위중심적과당교학모식,학생재과당상환시처우피동적지위,도치교학효과불이상.위개변현상,제고고직영어과당교학효솔,본문제출층차화임무형과당교학모식,병대기내함,목표화실시책략작료상세천술.
