管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
22期
210-211
,共2页
职业教育%人文教育%人文素养%对策
職業教育%人文教育%人文素養%對策
직업교육%인문교육%인문소양%대책
职业教育不只是进行技术教育.职业学校的人文教育是一种形成职业素质、培养职业精神的教育活动.职业生涯的成功在于六种最基本的行为方式:追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通.职业学校实施人文教育的有效途径包括:优化人文教育的教学方法;进行专业渗透和优化课程结构;构建具有职业人文特色的校园文化;建设结构合理的高素质师资队伍等.
職業教育不隻是進行技術教育.職業學校的人文教育是一種形成職業素質、培養職業精神的教育活動.職業生涯的成功在于六種最基本的行為方式:追尋理想、髮現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、閤作溝通.職業學校實施人文教育的有效途徑包括:優化人文教育的教學方法;進行專業滲透和優化課程結構;構建具有職業人文特色的校園文化;建設結構閤理的高素質師資隊伍等.
직업교육불지시진행기술교육.직업학교적인문교육시일충형성직업소질、배양직업정신적교육활동.직업생애적성공재우륙충최기본적행위방식:추심이상、발현흥취、유효집행、노역학습、인제교류、합작구통.직업학교실시인문교육적유효도경포괄:우화인문교육적교학방법;진행전업삼투화우화과정결구;구건구유직업인문특색적교완문화;건설결구합리적고소질사자대오등.
