朱兆乐 硃兆樂
주조악
2016년 “135”让不同层次学生的心智都能和谐发展--《小学“135”高效课堂教学模式》的研究 “135”讓不同層次學生的心智都能和諧髮展--《小學“135”高效課堂教學模式》的研究 “135”양불동층차학생적심지도능화해발전--《소학“135”고효과당교학모식》적연구
2015년 语文教学中培养仁慧学生的策略 語文教學中培養仁慧學生的策略 어문교학중배양인혜학생적책략
2014년 谈提高小学语文课外练习设计的实效性策略 談提高小學語文課外練習設計的實效性策略 담제고소학어문과외연습설계적실효성책략
2012년 语文教学中进行“仁”教育的策略初探 語文教學中進行“仁”教育的策略初探 어문교학중진행“인”교육적책략초탐
2011년 语文教学中发挥学生的主体性策略的探究 語文教學中髮揮學生的主體性策略的探究 어문교학중발휘학생적주체성책략적탐구
2011년 让“自主学习”行驶在小学语文高效教学的快车道上 讓“自主學習”行駛在小學語文高效教學的快車道上 양“자주학습”행사재소학어문고효교학적쾌차도상
2010년 小学语文增效教学之管见 小學語文增效教學之管見 소학어문증효교학지관견
2010년 试谈小学语文教学的增效策略 試談小學語文教學的增效策略 시담소학어문교학적증효책략