广州广播电视大学学报
廣州廣播電視大學學報
엄주엄파전시대학학보
JOURNAL OF GUANGZHOU RADIO & TV UNIVERSITY
2012年
5期
1-5
,共5页
远程教育教师%学习共同体%教师学习%专业发展
遠程教育教師%學習共同體%教師學習%專業髮展
원정교육교사%학습공동체%교사학습%전업발전
远程教育教师的专业化水平是影响远程开放教育发展和开放大学建设的关键因素.学习共同体的构建对促进远程教育教师专业发展有着重要意义.远程教育教师学习共同体的构建需要创设一定的条件和环境,包括引导教师树立终身学习的理念,构建生态取向的教师学习文化,组建若干稳定的教师学习团队,建立有效的教师学习交流机制,为教师的长效学习提供保障与支持.
遠程教育教師的專業化水平是影響遠程開放教育髮展和開放大學建設的關鍵因素.學習共同體的構建對促進遠程教育教師專業髮展有著重要意義.遠程教育教師學習共同體的構建需要創設一定的條件和環境,包括引導教師樹立終身學習的理唸,構建生態取嚮的教師學習文化,組建若榦穩定的教師學習糰隊,建立有效的教師學習交流機製,為教師的長效學習提供保障與支持.
원정교육교사적전업화수평시영향원정개방교육발전화개방대학건설적관건인소.학습공동체적구건대촉진원정교육교사전업발전유착중요의의.원정교육교사학습공동체적구건수요창설일정적조건화배경,포괄인도교사수립종신학습적이념,구건생태취향적교사학습문화,조건약간은정적교사학습단대,건립유효적교사학습교류궤제,위교사적장효학습제공보장여지지.
