邯郸职业技术学院学报
邯鄲職業技術學院學報
함단직업기술학원학보
JOURNAL OF HANDAN VOCATIONALAND TECHNICAL COLLEGE
2012年
1期
76-78
,共3页
高职%项目化课程%教学评价
高職%項目化課程%教學評價
고직%항목화과정%교학평개
无论什么样的人才培养模式、课程体系、教学方法和手段,最终都要依靠教师去完成.而建立一支高素质的教师队伍,首先应对教师有一个全面地了解和正确的评价.因此,进行高职院校项目化课程教学评价研究具有十分重要的意义.从探讨教学过程中教师教学评价的重要性出发,分析高职院校项目化课程教学的特点和教学评价的主要方式,设计教师教学评价指标体系,并对项目化课程教师教学评价的实施提出了建议.
無論什麽樣的人纔培養模式、課程體繫、教學方法和手段,最終都要依靠教師去完成.而建立一支高素質的教師隊伍,首先應對教師有一箇全麵地瞭解和正確的評價.因此,進行高職院校項目化課程教學評價研究具有十分重要的意義.從探討教學過程中教師教學評價的重要性齣髮,分析高職院校項目化課程教學的特點和教學評價的主要方式,設計教師教學評價指標體繫,併對項目化課程教師教學評價的實施提齣瞭建議.
무론십요양적인재배양모식、과정체계、교학방법화수단,최종도요의고교사거완성.이건립일지고소질적교사대오,수선응대교사유일개전면지료해화정학적평개.인차,진행고직원교항목화과정교학평개연구구유십분중요적의의.종탐토교학과정중교사교학평개적중요성출발,분석고직원교항목화과정교학적특점화교학평개적주요방식,설계교사교학평개지표체계,병대항목화과정교사교학평개적실시제출료건의.