湖南第一师范学院学报
湖南第一師範學院學報
호남제일사범학원학보
JOURNAL OF HUNAN FIRST NORMAL UNIVERSITY
2012年
2期
25-28
,共4页
新课程%小学教师%角色
新課程%小學教師%角色
신과정%소학교사%각색
在新课程理念下,小学教师需要进行角色转变,主要表现在:(一)从知识的灌输者转换为学习的引导者;(二)从单向的传授者转换为主动的合作者;(三)从课程忠实的执行者转向课程发展的参与者和设计者
在新課程理唸下,小學教師需要進行角色轉變,主要錶現在:(一)從知識的灌輸者轉換為學習的引導者;(二)從單嚮的傳授者轉換為主動的閤作者;(三)從課程忠實的執行者轉嚮課程髮展的參與者和設計者
재신과정이념하,소학교사수요진행각색전변,주요표현재:(일)종지식적관수자전환위학습적인도자;(이)종단향적전수자전환위주동적합작자;(삼)종과정충실적집행자전향과정발전적삼여자화설계자
