2015년 中高职衔接"3+3"分段培养院校教学工作有效对接策略研究 中高職銜接"3+3"分段培養院校教學工作有效對接策略研究 중고직함접"3+3"분단배양원교교학공작유효대접책략연구

2014년 高职教育多向度衔接的差异性及整合对策 高職教育多嚮度銜接的差異性及整閤對策 고직교육다향도함접적차이성급정합대책

2013년 五年制高职软件专业“校企一体化”人才培养模式的探索与实践 五年製高職軟件專業“校企一體化”人纔培養模式的探索與實踐 오년제고직연건전업“교기일체화”인재배양모식적탐색여실천

2012년 职业院校构建实践教学体系的基本途径——以南通商贸高等职业学校物流管理专业为例 職業院校構建實踐教學體繫的基本途徑——以南通商貿高等職業學校物流管理專業為例 직업원교구건실천교학체계적기본도경——이남통상무고등직업학교물류관리전업위례

2012년 五年制高职人才培养模式的实践探索——以江苏省南通商贸高等职业学校为例 五年製高職人纔培養模式的實踐探索——以江囌省南通商貿高等職業學校為例 오년제고직인재배양모식적실천탐색——이강소성남통상무고등직업학교위례

2012년 基于安大略省社区学院特点的若干办学思考 基于安大略省社區學院特點的若榦辦學思攷 기우안대략성사구학원특점적약간판학사고

2010년 五年制高职办学模式及其基本特征 五年製高職辦學模式及其基本特徵 오년제고직판학모식급기기본특정

2000년 中专校推行学年学分制的实践与思考 中專校推行學年學分製的實踐與思攷 중전교추행학년학분제적실천여사고