医学临床研究
醫學臨床研究
의학림상연구
JOURNAL OF CLINICAL RESEARCH
2012年
11期
2250-2251
,共2页
[目的]探讨互动式教学模式在临床护理带教中的应用效果.[方法]于2010年9月始作者对来本科实习的护生在临床护理带教过程中采用互动式教学法,主要包括护生和带教老师之间的互动,护患之间的互动及带教老师之间的互动.[结果]实施互动式教学模式后,护生成绩、护生对带教老师的满意度及患者对医疗服务的满意度均有明显提高.[结论]互动式教学模式有效提高了护生综合素质和护理质量,在临床护理带教工作中具有良好的应用前景.
[目的]探討互動式教學模式在臨床護理帶教中的應用效果.[方法]于2010年9月始作者對來本科實習的護生在臨床護理帶教過程中採用互動式教學法,主要包括護生和帶教老師之間的互動,護患之間的互動及帶教老師之間的互動.[結果]實施互動式教學模式後,護生成績、護生對帶教老師的滿意度及患者對醫療服務的滿意度均有明顯提高.[結論]互動式教學模式有效提高瞭護生綜閤素質和護理質量,在臨床護理帶教工作中具有良好的應用前景.
[목적]탐토호동식교학모식재림상호리대교중적응용효과.[방법]우2010년9월시작자대래본과실습적호생재림상호리대교과정중채용호동식교학법,주요포괄호생화대교로사지간적호동,호환지간적호동급대교로사지간적호동.[결과]실시호동식교학모식후,호생성적、호생대대교로사적만의도급환자대의료복무적만의도균유명현제고.[결론]호동식교학모식유효제고료호생종합소질화호리질량,재림상호리대교공작중구유량호적응용전경.
