海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2012年
9期
6-8
,共3页
高职公共英语%建筑行业%课程设置
高職公共英語%建築行業%課程設置
고직공공영어%건축행업%과정설치
高职公共英语课程改革取得了一定的成果,但依然存在着许多问题.学生反映英语学习兴趣不高,英语课程的实际教学效果不是很理想.面对问题,被调查访谈的英语教师都表现出一种困惑状态.行业、企业的用人单位对高职毕业生的英语能力满意度均值比较低,因此课程改革依然必要.在进行课程和教学设计时,我们要充分考虑高职英语教学过程中的诸多要素,充分体现教与学的能力本位化、个性化、模块化、层次化等现代教学理念,构建建筑类高职英语三个阶段、选修、必修两种性质、四大模块为精髓的高职英语课程新体系.
高職公共英語課程改革取得瞭一定的成果,但依然存在著許多問題.學生反映英語學習興趣不高,英語課程的實際教學效果不是很理想.麵對問題,被調查訪談的英語教師都錶現齣一種睏惑狀態.行業、企業的用人單位對高職畢業生的英語能力滿意度均值比較低,因此課程改革依然必要.在進行課程和教學設計時,我們要充分攷慮高職英語教學過程中的諸多要素,充分體現教與學的能力本位化、箇性化、模塊化、層次化等現代教學理唸,構建建築類高職英語三箇階段、選脩、必脩兩種性質、四大模塊為精髓的高職英語課程新體繫.
고직공공영어과정개혁취득료일정적성과,단의연존재착허다문제.학생반영영어학습흥취불고,영어과정적실제교학효과불시흔이상.면대문제,피조사방담적영어교사도표현출일충곤혹상태.행업、기업적용인단위대고직필업생적영어능력만의도균치비교저,인차과정개혁의연필요.재진행과정화교학설계시,아문요충분고필고직영어교학과정중적제다요소,충분체현교여학적능력본위화、개성화、모괴화、층차화등현대교학이념,구건건축류고직영어삼개계단、선수、필수량충성질、사대모괴위정수적고직영어과정신체계.
